Di Dalam Perguruan Tinggi, Kurikulum Keterampilan Ketahanan Mendahului Krisis Siswa:
Program keterampilan ketahanan di Pepperdine University membekali mahasiswa dengan alat untuk mengatasi tantangan dalam hidup mereka dan menciptakan budaya kampus yang menghargai kesejahteraan.
Program Resilience Informed Skills Education (RISE) di Pepperdine University mengintegrasikan pendidikan seputar resiliensi dalam kehidupan siswa dan membekali siswa dengan keterampilan hidup untuk mengatasi krisis dan mengurangi tekanan.
Kurikulum, yang dikembangkan oleh Connie Horton, wakil presiden bidang kemahasiswaan, mengacu pada penelitian untuk memberikan enam dimensi ketahanan. Siswa pertama kali menemukan pemrograman RISE di semester pertama mereka melalui kelompok kecil berbasis kredit, tetapi program tersebut terjalin di seluruh akademik, kehidupan tempat tinggal, dan pemrograman sosial.
Apa yang dibutuhkan: Horton memulai karirnya di pendidikan tinggi sebagai anggota fakultas psikologi yang meneliti kesehatan mental, akhirnya beralih ke memimpin pusat konseling Pepperdine dan sekarang, divisi kemahasiswaan. Sepanjang karirnya, masalah kesehatan mental bagi mahasiswa telah berkembang pesat secara nasional dan di Pepperdine.
Survei musim semi 2019 terhadap siswa Pepperdine menemukan 65 persen merasa sangat cemas, 55 persen merasa tidak ada harapan, dan 44 persen merasa “sangat tertekan sehingga sulit untuk berfungsi” selama semester.
Meskipun universitas memiliki pusat konseling yang lengkap, tim krisis, dan staf urusan kemahasiswaan yang dapat mengelola krisis saat itu terjadi, Horton membayangkan sebuah program yang dapat mengatasi kesulitan mahasiswa sebelum terwujud dalam krisis.
“Idenya adalah: mari kita ke hulu,” jelas Horton. “Alih-alih hanya menjadi intervensi dan respons krisis, mari kita ke hulu dan mengajarkan keterampilan, cara berpikir, cara hidup kepada orang-orang yang akan membantu meningkatkan kesehatan mental.”
RISE melakukan peluncuran awal pada musim gugur 2019 dan peluncuran bertahap melalui instruksi jarak jauh pada 2020–21, dengan sebagian besar program dimulai pada 2021 atau 2022.
Kurikulum: Kurikulum RISE memiliki enam dimensi ketahanan: keterampilan fisik, sosial, kognitif, spiritual, layanan dan hidup, masing-masing dengan tiga “blok bangunan” yang berkontribusi pada dimensi tersebut.
Pepperdine, sebagai lembaga keagamaan, mendorong ketahanan spiritual siswa dengan mengadopsi perspektif iman, terlibat dalam praktik spiritual dan berpartisipasi dalam komunitas iman.
“Kami benar-benar ingin menggunakan praktik terbaik, apa yang ditunjukkan oleh penelitian,” kata Horton. “Di lembaga berbasis agama, kami juga ingin merasa bahwa kami dapat mengintegrasikan perspektif agama secara autentik.”
https://taxprof.typepad.com/taxprof_blog/2023/06/pepperdine-resiliency-program-equips-students-to-address-lifes-challenges.html